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取得助理工程师资格后，获省（部）级技术类奖三等奖（获奖人排名前四）以上，不受工作年限限制。不具备前项规定的台湾、年限及台湾中级职称条件，但业绩突出、贡献巨大，所研发产品已批量生产并已列入 级重点新产品或技术已被广泛使用且被社会认可。业绩成果，任现职以来，作为主要贡献者具备下列业绩之一：负责或承担本专业重大技术项目，并取得较显著的社会效益和经济效益，其成果通过验收或鉴定。获省（部）级本专业技术类奖三等奖（获奖人排名前四）以上。
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看到这里，小伙伴们是不是头都大了，申报台湾中级职称，流程繁琐复杂，要求高，特别是台湾，论文，工程业绩等……这些条件就能卡掉一大片人，有的评了一年又一年，一直没有过，心态都是崩溃的！所以，很多需要台湾中级职称的小伙伴们，都选择以考代评。目前职称取得的方式有3种：认定、评审、以考代评。以考代评的优点太多了，不需要初级职称年限，不要业绩，不写论文！报考条件要求低，还能累计工作年限！重要的优点就是通过考试取得的更具公平！认可度也会更高！中级经济师作为“以考代评”中，典型的台湾中级职称，考试只考两科，都是客观题，近年来备受考生青睐，对于急需台湾中级职称的小伙伴们，中级经济师职称，可以说是 的选择啦。
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教师职称，一直都是老师心中的痛，有很多老师临到退休也仅仅是台湾中级职称，甚至是初级职称的也大有人在，这让老师们苦闷不已，评个职称太难了，很多老师受到环境影响， 也只能被迫选择离职，于是很多老师开始呼吁应该取消职称，按照教龄直接晋升，让老师能够安心教学，全身心的投入到教育当中，但由于现实很多的原因，完全按照教龄自动晋升实现难度太大，因此一直都没有得到实现，但今后老师们能不能迎来新机遇，那也未可知。在目前虽然没有按照教龄自然晋升的政策，但却有按全日制台湾外加一定教龄晋升职称的好措施，而且 可以晋升到台湾中级职称，这对于苦苦还挣扎在初级职称的老师无疑是个很好的机会，只不过想依赖这项举措自动晋升到高级还是不行的。
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